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[期刊论文] 作者：濮赛赛,,
来源：体育时空 年份：2013
知己知彼方能百战百胜,孙子兵法中很好的体现了这条了解对方才能更好的获得战局胜利,运用于体育教学中,了解学生对陌生运动项目的抵触心理原因,才能更好的帮助学生消除这些不...
[期刊论文] 作者：濮赛赛,,
来源：体育时空 年份：2014
体育与健康新课程标准指出，体育课的教学目标领域有运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个维度，在常态体育课教学中，我们通常把体育课的教学目标归纳为认知目标......
[期刊论文] 作者：濮赛赛,
来源：体育时空·上半月 年份：2014
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2014）03-000-01 摘 要 体育与健康新课程标准指出，体育课的教学目标领域有运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个维度，在常态体育课教学中，我们通常把体育课的教学目标归纳为认知目标、技能目标和情......
[期刊论文] 作者：濮赛赛,
来源：城市建设理论研究 年份：2013
摘要： 随着体育新课程改革的深入,关于体育课中个性化教育成为每一个中小学体育教师极度关注的焦点,本文侧重于课堂中促进学生个性发展，增强体育课的吸引力，使体育课成为学生最喜爱参与的一门课程。 关键词：体育课堂；个性发展 Abstract: along with the new ph......
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