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[期刊论文] 作者：焦世忠,,
来源：学周刊 年份：2018
随着信息化时代的到来,信息技术在学校教学中广泛应用。教师运用多媒体技术,通过文字、图片、声音、视频等教学元素向学生呈现学习的内容,这不仅丰富了学生的学习内容,也便于...
[期刊论文] 作者：焦世忠,
来源：教师 年份：2011
义务教育数学课程标准指出：＂数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论,并进行广泛应用的过程。＂＂义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生......
[会议论文] 作者：焦世忠,,
来源： 年份：2004
立德树人是新时期下教育的宗旨和根本目标,对学生进行德育教育是非常重要的一项教学任务。在高中历史这门学科教学中,应通过指导学生学习历史知识,让学生进一步了解中国国情,...
[期刊论文] 作者：焦世忠,,
来源：神州 年份：2012
随着计算机网络技术的广泛普及和快速发展，我市城区中学校园网络的建设已成规模，广大师生在使用网络轻松享受资源共享的同时，提高了工作效率和学习成绩。但是计算机病毒无处不在......
[期刊论文] 作者：焦世忠,
来源：中学教学参考·语英版 年份：2011
新的教学大纲充分吸取了当前国际、国内关于数学教育的新理念和新的数学教育思想，汲取了国际、国内数学教育改革的成功经验，对创新意识作了进一步的规定：“初中数学中要培养的创新意识主要是指：对自然界和社会现象具有的好奇心，不断追求新知，独立思考，会从数学的角度发......
[期刊论文] 作者：焦世忠,
来源：中学教学参考·理科版 年份：2013
随着教育改革的深入，多媒体技术在课堂教学中得到了广泛应用。这种教学模式集声、光、电、动画特技于一体，通过其强大的信息容量、生动的直观感受、清晰的影像及可动画性，使课堂教学更为生动、形象、直观，进一步激发了学生的学习兴趣。对于物理，教师可利用多媒体，把理......
[期刊论文] 作者：焦世忠,,
来源：中学教学参考 年份：2015
问题教学法是以问题为核心的教学方法，它强调把问题看作是学习的动力、起点和贯穿于学习过程的主线。教师在教学中应该引导学生创设形成“物理问题”的各种情境，重视学生提出的......
[期刊论文] 作者：焦世忠,
来源：考试周刊 年份：2015
摘 要： “任务驱动”教学法应用广泛，强调学生要在真实情境的驱动下、在自主协作的环境中、在讨论和会话的氛围中以探究式完成教学任务的教学模式。本文就如何采用“任务驱动”教学法进行教学设计、采用怎样的教学模式等问题进行了探讨与分析。 关键词： 信息......
[期刊论文] 作者：焦世忠,
来源：考试周刊 年份：2012
摘 要： 信息技术教育与课程整合是我国21世纪基础教育教学改革的一个新途径。它强调要把信息技术作为促进学生自主学习的认知工具，利用自主探索、合作学习、资源共享等学习环境，充分调动学生的积极性，使学生的创新思维与实践能力得到有效锻炼。作者对目前中学信......
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