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[期刊论文] 作者：焦天灏,
来源：试题与研究 年份：2022
在科技进步日新月异、国际竞争日趋激烈的大背景下，教师专业成长就成为当前教育改革中迫在眉睫的问题。因此探讨中小学教师专业化发展路径，提升教师专业发展水平就具有了重要的理论价值和深远的现实意义。为此我们进行了以课例研究为基础的教学反思与教师专业成长......
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