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[期刊论文] 作者：焦怀亮,
来源：素质教育 年份：2020
摘 要：在新课程改革在我国不断深入落实后，人们对学生的综合素质的要求越来越高，对于提高学生的综合学习能力，教师应在多方面进行相应的调整。而对于小学生来讲，其根本的着力点与切入点是从其兴趣爱好入手。 关键词：小学数学;导学互动;教学模式 引言 虽然高......
[期刊论文] 作者：焦怀亮,
来源：青年生活 年份：2019
摘要：数学在社会各领域中都有深入的渗透，作为一门应用型学科，在生活的方方面面都可以有效的分析和解决问题。由于数学学科较之其他学科具有一定的抽象性，加之低年级阶段的学生在认知水平有较大的不成熟，小学低年级学生在进行数学学科学习时具有一定的难度，生活化教学......
[期刊论文] 作者：焦怀亮,
来源：教育周报·教育论坛 年份：2019
摘 要：培养学生的数学能力，可以使学生为后续的学习，以及将来参加工作做好准备，方便学生以后的生活。本文探索了培养小学生数学能力的途径，以期为当前小学数学学科的教学实践提供参考。 关键词：培养;小学生;数学能力 数学学科的学习，能使学生的逻辑水平得到提升，......
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