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[期刊论文] 作者：焦晓霞 张晶,
来源：课程教育研究 年份：2018
【摘要】本文以心理语言距离作为切入点，分析藏族学生心理语言距离形成的影响因素，探究心理语言距离对双语能力、策略能力、心理生理要素等其翻译能力的影响，进而从教师、学生、学校、社会、国家等方面总结培养藏族学生翻译能力的策略。 【关键词】心理语言距离......
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