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[期刊论文] 作者:焦永国,, 来源:西安社会科学 年份:2010
本文从儿童攻击行为的定义着手,对攻击行为的分类、攻击行为的理论,影响因素以及有效控制做了梳理,试图使读者对攻击行为有一个全面系统的了解,并得出结论:要培养儿童优良的...
[学位论文] 作者:焦永国,, 来源: 年份:2011
近些年来,从认知加工过程的角度对数学学习困难的研究越来越多,也取得了一些研究成果。但是,不同的研究依据了不同的理论观点,所获结论也难以统一,而且,有的研究缺乏理论依据...
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