搜索筛选:
搜索耗时0.0392秒,为你在为你在61,042,058篇论文里面共找到 17 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：焦瑶光,
来源：甘肃联合大学学报(社会科学版) 年份：2005
作者通过对甘肃省临夏地区农村不享受国家给予公办教师政治与经济待遇的小学教师群体———“代课教师”的调查研究,从代课教师概念入手,分析了农村代课教师的现状和存在的问...
[期刊论文] 作者：焦瑶光,,
来源：西北师大学报(社会科学版) 年份：2005
20世纪的中国区域教育研究是适应经济体制改革而兴起的。上世纪80年代,我国经济体制由计划经济向 市场经济转轨,引发了教育体制的改革。为了使教育能适应我国不同地区政治、...
[期刊论文] 作者：焦瑶光,
来源：西北师大学报：社会科学版 年份：2003
集镇既是联结城乡经济的纽带,又是农村经济、政治、文化教育的中心.农村经济结构的变化给农村集镇教育提出了许多新课题.对集镇教育如何适应集镇的发展,作者提出了"四个转变"...
[期刊论文] 作者：焦瑶光,
来源：电化教育研究 年份：2004
信息技术与学科课程的整合．逐步实现了教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革；充分发挥了信息技术的优势．为学生的学习和发展提供了丰富多彩......
[期刊论文] 作者：焦瑶光,
来源：兰州学刊 年份：2002
推进索质教育的关键是建设一只高索质的教师队伍,教师整体索质的提高,每个教师实施索质教育的能力和水平的提高,必须通过改革、加强和发屉教师教育来实现.中小学教师继续教育...
[期刊论文] 作者：王等等, 焦瑶光,,
来源：天津市教科院学报 年份：2007
教育负向功能研究借鉴社会学中的功能分析理论,认为功能是一个中性的概念,它泛指构成某一社会系统的要素对系统的维持与发展所产生的一切作用或影响。并且进一步认为,既然是...
[期刊论文] 作者：焦瑶光, 李妍,,
来源：西北成人教育学报 年份：2008
西部农村教育落后现状的改变已经成为教育中的重头戏，但一直存在的人才外流问题严重制约了西部农村教育的进步。除了自然条件的原因，本文将引入存在主义的自由观来剖析此问题，以......
[期刊论文] 作者：李妍, 焦瑶光,,
来源：西北成人教育学报 年份：2008
了解教育首先要了解教育的本质,而对于教育的定义时至今日仍然众说纷纭,无一定论。教育本质论证早已全面展开,而在这种情势之下各执一词,虽最终尚未得到统一的说法,但已经将...
[期刊论文] 作者：马文君, 焦瑶光,,
来源：现代教育论丛 年份：2009
杜威是美国进步主义教育的代表,他的教育思想内容丰富而庞大。在批判外在目的的基础上,杜威提出了教育无目的论,主张教育即生长、生活及经验的不断改造。文章从教育无目的的...
[期刊论文] 作者：王等等, 焦瑶光,,
来源：天水师范学院学报 年份：2006
苏霍姆林斯基是前苏联一位颇有声誉的教育家,被人们称赞为“教师的教师,”贯穿于其终生教育历程的是他独特的、不朽的人格品质,促使他“把整个心灵献给了孩子,”并且把热爱孩...
[期刊论文] 作者：丁丽红,焦瑶光,
来源：太原城市职业技术学院学报 年份：2004
剑桥少儿英语学习系统以学习培训为重点,从培养少年儿童的英语基础、语言能力和语感入手,培养学生的英语语言思维能力,建立起英语学习的自信心与荣誉感。文章就这些方面进行...
[期刊论文] 作者：吴淑芳,焦瑶光,
来源：太原城市职业技术学院学报 年份：2006
随着我国课程改革的推进,校本课程已经成为了我国基础教育课程改革与发展的热点问题之一。作为国家宏观课程体系的组成部分,校本课程具有重要的地位和作用。...
[期刊论文] 作者：丁丽红,焦瑶光,
来源：太原教育学院学报 年份：2005
教育学作为一门年轻的学科,在产生后经历了其"学科性质"和"理论基础"的争论,回顾教育学发展的历史和现实,展望未来,教育学需要在发展中变革和重构....
[期刊论文] 作者：丁丽红,焦瑶光,
来源：当代教育论坛 年份：2005
体罚是亲子关系研究领域中一个最有争议的话题,赞成体罚的研究者认为体罚不会对儿童的发展产生消极后果,而反对者认为体罚与儿童的道德内化、侵犯、心理健康、认知能力等都有...
[期刊论文] 作者：焦瑶光,吕寿伟,,
来源：自然辩证法研究 年份：2007
在卢曼看来,社会系统总是处于极端的复杂状态,同时也处于一种复杂化的过程之中。系统的复杂性征使其在面对环境的影响时,出现各种内在的危机和各种不平衡现象,并产生一系列的...
[期刊论文] 作者：焦瑶光,侯彦斌,
来源：甘肃高师学报 年份：2004
著名美学家、哲学家李泽厚认为教育学将成为未来社会的中心学科,因此我们称这一思想为'教育学中心'思想,并对李泽厚何以通过主体性实践哲学的研究而提出这一思想作了...
[期刊论文] 作者：丁丽红,焦瑶光,
来源：青年与社会·中外教育研究 年份：2009
本文从目前英语国家少儿对外汉语教学的现状入手,总结了传统教法体系的优劣得失,提出针对英语国家不同水平、不同语言学习者不同的汉语习得规律,吸取汉语本体研究成果,加强汉...
相关搜索：
