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[期刊论文] 作者：焦聚峰,
来源：读书文摘（下半月） 年份：2018
摘 要：新课改的课程标准中明确提出，要学对人人都有用的数学，并且使每个人在数学这门学科上有不同程度的发展。面对现在的教学现状和实际，很多教师感觉在课堂上无从入手，总有些学生表现出对数学学科的厌倦和反感，这些学生在智力上并没有问题，究其原因，其实是传统教学模......
[期刊论文] 作者：焦聚峰,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2015
因为中学生正处于身体和心理等方方面面发育的关键期，因此在教育过程中只有抓住和了解学生的心理特点，才能做到事半功倍的效果。关于中学生物理学习的特点需要关注以下几个方面......
[期刊论文] 作者：焦聚峰,,
来源：新教育时代电子杂志（学生版） 年份：2017
本文从初中数学教学实际需求出发,结合分层教学法的特点与优势,较为深入地探讨了将分层教学法用于初中数学教学的意义及应当遵循的原则,详细列举了相应的实施措施,为各初中数...
[期刊论文] 作者：焦聚峰,
来源：现代中学生(初中版 年份：2022
＜正＞解初中数学题时使用分类讨论思想,可以将困难的问题简单化、条理化,同时还能使同学们具有较强的思维逻辑性,帮助我们提升数学考试成绩．一、数学教材中分类讨论思想的分析初中数学教材中包含很多分类讨论思想,需要同学们在学习时能领会分类思想,及时地总结与概......
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