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[期刊论文] 作者:熊丝彤, 来源:神州 年份:2018
新课改下的生物教学反思不仅仅是对教学活动一般性的回顾或重复,更应该是教师置身于整体的生物教学情境中,从社会实践、情感价值观层面激发自我意识的觉醒.反思内容性教学是...
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