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[期刊论文] 作者：邹红,熊克蓉,
来源：中小学心理健康教育 年份：2004
行为契约法是应用强化和惩罚相偶联来帮助个体管理行为的方法.其操作步骤是:一是确定期待行为,这个行为必须是具体行为和动作,是客观可操作的,具有实际的契约意义.二是这个行...
[期刊论文] 作者：熊克蓉, 邹红,,
来源：教书育人 年份：2004
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[期刊论文] 作者：熊克蓉,任中才,,
来源：科学咨询(教育科研) 年份：2005
如何把青年学生吸引到党组织的周围,接受党的教育和培养,使他们健康地成长,我们认为创办业余党校是一个重要的途径。如何搞好高中生业余党校,如何在高中学生尤其是优秀团...
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