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[期刊论文] 作者：熊和妮,,
来源：中国教师 年份：2014
DNA可以解释我们是什么,身份可以解释我们是谁。教师身份则包含了教师关于“我是谁”这一根本问题的思考和回答。同时,教师身份建构对教师学习“怎么成为一名教师”具有重要...
[期刊论文] 作者：熊和妮,,
来源：基础教育 年份：2016
不同社会阶层家庭教育的相关研究指出劳动阶层和中产阶层在子女的学业辅导、家校联系和教养方式上存在差异。这些研究存在以中产阶层标准评判劳动阶层家长参与子女教育的倾向...
[学位论文] 作者：熊和妮,,
来源： 年份：2013
少数民族教师是我国民族教育事业的重要推动者,少数民族教师的教育信念对其个人发展具有重要作用。在实际教育教学场域中,少数民族教师的教育信念是怎样的?其教育信念受到何...
[期刊论文] 作者：熊和妮,,
来源：当代教育与文化 年份：2012
流动儿童义务教育阶段入学政策"两为主"实行近10年以来,该政策的落实情况和执行效果不容乐观。现行政策涉及多方利益主体,诸如政府、学校、城市儿童家长、流动儿童家长等,他...
[期刊论文] 作者：熊和妮,,
来源：教育理论与实践 年份：2017
家庭教育对个体的成长与发展具有终身持续性影响,劳动阶层作为社会结构中的特定阶层,研究其家庭教育具有内在价值。当前,家庭教育呈现"中产阶层化"倾向,中产阶层家庭教育理念...
[期刊论文] 作者：熊和妮,,
来源：中国教师 年份：2014
每个人都是由父母领着从家庭走向社会,再迈入更广阔的人生世界的。然而,不同的家庭,决定了我们站在不同的起点上;不同的领路人,决定了我们通往不同的人生道路。安妮特·...
[期刊论文] 作者：熊和妮,,
来源：当代教育科学 年份：2018
在当前的中小学教育实践中,教育惩戒面临着诸多问题、挑战与困境。基于我国教育惩戒在理论与实践中面临的困境,结合夸美纽斯对教育惩戒的理解与主张,并从教育惩戒合法性来源...
[期刊论文] 作者：熊和妮,,
来源：民族教育研究 年份：2017
教育是劳动阶层实现向上社会流动的重要途径。已有研究表明,教育期望对学生的学业成就具有促进作用。本研究选取4位劳动阶层大学生为研究对象,通过叙事研究的方式搜集资料。...
[期刊论文] 作者：熊和妮,
来源：今日教育 年份：2019
教师作为教育工作者,以教书育人为职业,他们拥有丰富的教育教学知识和经验,在教育孩子方面应该具有天然的优势。但教师在教育自己子女的过程中却并非一帆风顺,甚至会出现一定...
[期刊论文] 作者：熊和妮,,
来源：教师教育论坛 年份：2016
一般而言,教师是专业的教育工作者,有着丰富的教育教学知识和经验,在教育子女方面应该具有天然的优势,但现实生活中却总会出现一些教师子女教育＂灯下黑＂现象。究其原因,教师子......
[期刊论文] 作者：熊和妮,,
来源：广西民族大学学报(哲学社会科学版) 年份：2012
从研究内容、研究方法、研究的理论价值与应用价值四个方面评论《中国少数民族新创文字应用研究——在学校教育及扫盲教育中使用情况的调查》一书的学术价值与贡献,认为该书...
[期刊论文] 作者：熊和妮,,
来源：教师教育论坛 年份：2016
一般而言,教师是专业的教育工作者,有着丰富的教育教学知识和经验,在教育子女方面应该具有天然的优势,但现实生活中却总会出现一些教师子女教育“灯下黑”现象.究其原因,教师...
[会议论文] 作者：熊和妮,
来源：第二届全球教师教育峰会 年份：2014
教师身份是指教师对“我是谁”这一问题的根本回答,包含了个体对自我身份的认定、反思、追寻与建构.少数民族教师身份具有多样性,其民族性、文化性与教育教学的专业性使其身...
[会议论文] 作者：熊和妮,
来源：全球化背景下的多元文化教育国际研讨会 年份：2012
黎族织锦课程是海南国兴中学实施的一项多元文化课程,本研究通过对海南国兴中学黎族织锦课程实施现状的调查,发现目前国兴中学黎族织锦课程实施状况.黎族织锦课程实施与发展...
[期刊论文] 作者：熊和妮,
来源：中国教师 年份：2014
每个人都是由父母领着从家庭走向社会，再迈入更广阔的人生世界的。然而，不同的家庭，决定了我们站在不同的起点上;不同的领路人，决定了我们通往不同的人生道路。安妮特·拉鲁的《不平等的童年》从家庭视角来阐释社会结构再生产，细致描述了不同社会地位的家庭如何在日......
[期刊论文] 作者：熊和妮,
来源：中国教师 年份：2014
DNA可以解释我们是什么，身份可以解释我们是谁。教师身份则包含了教师关于“我是谁”这一根本问题的思考和回答。同时，教师身份建构对教师学习“怎么成为一名教师”具有重要意义。例如，教师身份建构可以帮助教师发展其教育哲学，进行教师决策，提高教师的幸福感和教学......
[期刊论文] 作者：熊和妮,,
来源：中国民族教育 年份：2015
榜样对于个人的成长和发展具有重要作用,我国古代就有很多关于榜样教化的观点。如“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”“择其善者而从之,其不善者而改之。”“近朱者赤,近墨者...
[会议论文] 作者：熊和妮,
来源：中国教育学会教育学分会教育基本理论专业委员会第十三届学术年会 年份：2011
随着妇女运动的发展,妇女在家庭中的地位也有所提高,现在社会上还出现了一些“怕老婆”现象。笔者通过对一位已婚妇女的个案访谈资料整理分析,阐释已婚妇女观念中的“怕老婆”概念,并进一步分析“怕老婆”的现象及深层原因,以期了解家庭中妇女的角色、地位及际......
[期刊论文] 作者：熊和妮,
来源：中国德育 年份：2021
新时代的家庭教育要求家长具备系统化的教育理念和科学化的教育方法。游戏力是新时代家长应该具备的素养。游戏力教养倡导通过游戏的方式进行教养实践,一方面符合儿童喜爱游戏的天性,另一方面也可有效缓解家长的教养焦虑,促进亲子情感联结。在当前的家庭教育生......
[期刊论文] 作者：姚岩,熊和妮,,
来源：中国民族教育 年份：2016
课题组选取了《中国民族教育》《民族教育研究》《双语教育研究》这三种不同类型的民族教育代表性期刊,借助“中国知网”(CNKI)这一平台,利用文献计量学的方法,统计了2015年1...
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