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[期刊论文] 作者：熊士永,,
来源：读与写（上，下旬） 年份：2015
打造高效课堂是近年来课改的主旋律。传统小学语文教学高耗低效，如何改变这无奈之现实，本文作者为此献策，认为从夯实教学环节着手，充分整合课前、课中、课后资源，强化语文实践，来提......
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