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[期刊论文] 作者：熊斯曼,,
来源：现代教育科学 年份：2009
综合实践活动课是我国当前课程改革的热点。文章从教育制度层面对综合实践活动课进行反思及对策研究，以我国学校组织管理制度、教学管理制度、考试评价制度等为切入点试图探索......
[期刊论文] 作者：熊斯曼,
来源：软件导刊.教育技术 年份：2012
顶岗实习、置换培训是国培计划的重要组成部分，受到社会各界的高度关注。作为新的教师教育模式，农村教师、高校师范生、高师院校，当地学校等均有所收获，达到了双赢甚至多赢的效果......
[期刊论文] 作者：熊斯曼,,
来源：现代教育科学（普教研究） 年份：2012
从《国家中长期教育改革发展规划纲要(2010～2020年)》的颁布到“中小学国家级培训计划”的实施,我国的教师教育,特别是农村教师的教育工作已经驶入告诉发展的“快车道”.本文...
[期刊论文] 作者：熊斯曼,
来源：启迪·下 年份：2021
摘要：现如今我国的教育已经越来越重视让学生主导课堂，而不是过去的教师在讲台上讲给台下的学生听，要让学生去思考去探究。所以在语文教学过程中，教师会运用到各种各样的教学方法，接下来我们将针对在语文教学过程中培养学生自主探究能力的有效方法进行讨论。关键词：自......
[期刊论文] 作者：熊斯曼, 杜学元,,
来源：广西青年干部学院学报 年份：2004
现代学校制度是近年来社会各界尤其是教育界特别关注的话题,因其备受关注而日益成为我国深化教育改革过程中的显学。本文阐述现代学校制度的内涵及特征,并从政府行政职能的转...
[期刊论文] 作者：熊斯曼,杜学元,
来源：上海师范大学学报：基础教育版 年份：2007
研究性学习是近几年我国教育理论与实践领域提出的新的研究课题。作为一种全新的教育理念，研究性学习以其日益凸显的适应时代发展的价值而倍受人们关注。从研究性学习的视角分......
[期刊论文] 作者：金清玉,熊斯曼,
来源：21世纪：理论实践探索 年份：2010
教师专业发展是国内外教育改革和教育研究的热点与难点问题。探析中小学教师专业发展的制约因素，是探求促进教师专业发展有效策略的前提。本文以实地调研为基础以社会、学校、......
[期刊论文] 作者：熊斯曼,杜学元,,
来源：科技信息(学术研究) 年份：2008
在新的基础教育课程改革的进程中,校本教研无疑是我国当前课程改革的热点问题。校本教研反映在课堂教学活动上则要求打破过去传统的教学模式,创设真正以学生发展为本的有效课...
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