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[期刊论文] 作者：熊火金,,
来源：广东技术师范学院学报 年份：2009
德国双元制高等教育是德国在加强大学教育的实践性方面的一个新尝试。双元制高等教育有几种不同的课程模式,即融合职业资格培训模式、融合实践模式及融合职业模式。这种模式...
[期刊论文] 作者：熊火金,,
来源：社会观察 年份：2014
【正】我国职业教育的研究与实践都比较看重职业教育出口这一端的问题,如学生的就业率、毕业时的学历证与职业资格双证等;对入口方面的问题,如学生入学时的知识、能力、对所...
[期刊论文] 作者：熊火金,
来源：靖远教育 年份：2018
受朋友相约，六月初去了趟甘肃。靖远职中的吴书记亲至兰州机场迎接，并一路很热情地介绍靖远的概况及靖远职中这些年来的一些改革尝试。到靖远后的第二天，我去观摩了职中的课堂教......
[期刊论文] 作者：熊火金,,
来源：佛山科学技术学院学报(社会科学版) 年份：2011
我国的劳动力市场存在着培育时间不长、多重分割、信息服务不健全等特征，因此高职教育以劳动市场的需求与变化为导向将会遇到较大的困难。劳动力市场上的就业压力及人力资本投......
[期刊论文] 作者：熊火金,
来源：教师教育研究 年份：1993
课程内容的改革面临的主要问题是提供什么样的知识给学生的问题。就基础文科教育而言,这个问题在当前突出地表现为如何加强基础文科教育的应用性。这个问题的提出有着它的内...
[期刊论文] 作者：熊火金,
来源：广东技术师范学院学报 年份：2012
德国双元制职业教育一般指的是中等职业教育，但近几年来，德国高等教育领域也出现了双元制的教育形式。这两种层次上的双元制职业教育除了层次上的差别外，它们在教学与实训管理、......
[期刊论文] 作者：熊火金,
来源：职业技术教育 年份：2021
摘 要 职业教育学术化是德国职业教育的一个新趋势。一方面，一些职业院校层次升格，与高等教育融合，形成学术化的职业教育;另一方面，那些尚未升格的院校被归为非学术化职业教育。德国职业教育学术化对职业教育产生了一定的副作用，即发展模式上，之前的教育类型化均质发......
[期刊论文] 作者：胡海燕,熊火金,
来源：佛山科学技术学院学报：社会科学版 年份：2013
德国本科教育阶段的双元制课程模式主要体现在学习时间的安排及内容的安排上。在学习时间的分配方面，学校理论学习与企业实践各占一半。在课程内容方面，实践的环节与内容纳入整......
[会议论文] 作者：Xiong Huojin,熊火金,
来源：广东技术师范学院 年份：2009
德国双元制高等教育是德国在加强大学教育的实践性方面的一个新尝试。双元制高等教育有几种不同的课程模式，即融合职业资格培训模式、融合实践模式及融合职业模式。这种模式的发展受到来自政府、企业界、学校及学生等多方面因素的推动。尽管德国双元制高等教育发......
[期刊论文] 作者：谢颂凯,熊火金,
来源：高教探索 年份：1994
《广东省高等教育管理条例》是在我省高等教育深化改革,努力贯彻《中国教育改革和发展纲要》及省委、省政府《关于加快高等教育改革和发展步伐的决定》,探索建立适应社会主义...
[期刊论文] 作者：卢丽虹,熊火金,,
来源：当代教育论坛(综合研究) 年份：2011
＂双证融通＂是学历教育和职业培训并举、学历文凭与职业资格证书并重、职教与就业对接的重要举措。由于我国资格证书标准体系及高职教育自身定位与发展方面的问题,＂双证融通＂在一......
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