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[期刊论文] 作者：熊祖珍,
来源：群文天地 年份：2010
在传统的英语课堂教学，教学内容和教学结果完全由教师控制，学生只是一味地被动学习，仅仅学会了某些孤立的语法或表达，并不能真正地使用目标语进行交际，更不能自如地表达思想和情感。相比之下，利用小组活动充分尊重了学生的主体地位，充分发挥了学生的自主能动性，提高了学......
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