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[期刊论文] 作者：牛园媛 邹 宁 刘 蔚,
来源：学问 年份：2009
【摘要】在大学英语教学中，培养学生听说能力，尤其是听力方面已变得尤为重要。教师应针对影响学生听力学习的各个因素,采取灵活多变的方式正确引导学生上好听力课,激发学生对听力的兴趣。 【关键词】听力;兴趣;方法 随着经济全球化的不断深入，各国间交流......
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