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[学位论文] 作者：牛德芳,,
来源：浙江大学 年份：2014
社会生物学的根本问题是解释复杂社会性行为的调控机制,尤其在社会性昆虫中。蜜蜂(Apis)作为典型的社会性昆虫最重要的特征是生殖劳动分工。在正常情况下,蜂王垄断蜂群的生殖...
[期刊论文] 作者：牛德芳,,
来源：农村.农业.农民 年份：1995
近年来,在一些富裕国家如日本、西欧、北美等地,已陆续兴起了野菜"绿色无污染食品"消费热。在国内,随着人们生活水平的提高,许多野生植物如蒲公英、荠菜、蕨菜等也陆续进入家...
[期刊论文] 作者：牛德芳,
来源：小学教学研究 年份：2020
小学数学复习教学是小学数学课堂中重要的课型之一,主要指学生在学过新知的基础上进行梳理、统整,使知识系统化的教学。笔者认为,小学数学复习教学不同于一般的新授教学,应该...
[期刊论文] 作者：牛德芳,
来源：草与畜杂志 年份：1997
浅谈鼠类资源的开发利用牛德芳（内蒙古呼伦贝尔盟科技情报研究所海拉尔０２１００８）目前全世界有各种鼠类２８００多种，数量有６５～１００亿只。我国老鼠的种类和数量也相当惊人，各种鼠类约有１４０多种，其数量至少有３０～４０亿......
[期刊论文] 作者：牛德芳,
来源：现代化农业 年份：1990
目前,随着人们生活水准的不断提高和膳食结构的变化,对乳牛及奶制品的需求量也在日益增加。但如何更有效更迅速地提高乳牛的产奶量,仍是当前乳牛饲养业很突出的实际问题...
[期刊论文] 作者：牛德芳,
来源：太原科技 年份：2004
作为太原人，我们经常通过媒介接受科技方面的新名词、新信息，诸如DNA、纳米、Internet、克隆、干细胞等等。公众对于这些新名词的接受程度，直接体现出科学素养的高低。特别值得......
[期刊论文] 作者：牛德芳,
来源：太原科技 年份：2004
太原市是全国重要的能源重化工城市，能源生产和使用在全市经济总量中占主导地位，原煤消耗在全市能源总消耗中占到90％以上，工业废气中主要污染物为烟气、工业粉尘和二氧化硫，空气污......
[期刊论文] 作者：牛德芳,
来源：太原科技 年份：2004
太原市作为我国的老工业基地之一，有着雄厚的制造业基础，拥有规模以上制造业企业370余家，其产值占全市工业总产值的80％以上。用信息技术进一步改造和提升传统产业的任务艰巨、需......
[期刊论文] 作者：牛德芳,,
来源：数学学习与研究 年份：2017
抽象是数学最本质的特征之一,对于数学学科的建设和发展是不可须臾或缺的,但是抽象一词并不在《义务教育数学课程标准(2011年版)》的核心词中阐述,再加上一线教师们对课标的...
[期刊论文] 作者：牛德芳,
来源：传感器技术 年份：1995
介绍一种Ｃ型压阻式压力敏感元件与结构的设计方法。...
[期刊论文] 作者：牛德芳,
来源：中国社区医师 年份：2007
笔者工作在一所乡镇卫生院，在护理工作中常遇见晕针的患者，轻者头晕、眼花、心悸、恶心，甚至虚脱、休克，增加患者的病痛。...
[期刊论文] 作者：牛德芳,
来源：考试周刊 年份：2018
摘要：课堂学习是学生对知识的不确定性到知识确定性的渐进过程，这一过程中包含着不断严密的论证过程，这也是数学的主要特色和中心问题，那么围绕这个过程的指向有两个方面：“证实”；“证伪”。“证实”思想在大部分小学数学课堂中是常见的，而“证伪”思想是一种否定性思......
[期刊论文] 作者：牛德芳,,
来源：小学教学研究(教学版) 年份：2020
小学数学复习教学是小学数学课堂中重要的课型之一,主要指学生在学过新知的基础上进行梳理、统整,使知识系统化的教学.笔者认为,小学数学复习教学不同于一般的新授教学,应该...
[会议论文] 作者：牛德芳,
来源：第五届全国敏感元件与传感器学术会议 年份：1997
该文介绍一种以ＩＣ技术和微机械加工为基础，实现节流、压力检测一体化的一种新式微流量传感器。...
[期刊论文] 作者：牛德芳,
来源：小学教学研究 年份：2020
【摘要】小学数学复习教学是小学数学课堂中重要的课型之一，主要指学生在学过新知的基础上进行梳理、统整，使知识系统化的教学。笔者认为，小学数学复习教学不同于一般的新授教学，应该有倾向性地基于儿童立场，并且将自主权交给儿童，以达到复习课的作用。笔者以学情分析......
[期刊论文] 作者：牛德芳,
来源：内蒙古林业 年份：1995
柳树浑身都是宝牛德芳柳树属杨柳科植物，木质洁白轻软，不仅具有提供建筑用材、加工器具、编织工艺用品、供人观赏、美化环境、调节气候、净化空气等功能，且全身都是宝。其叶、枝......
[学位论文] 作者：牛德芳,
来源：福建农林大学 年份：2011
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[期刊论文] 作者：牛德芳,
来源：江苏教育 年份：2023
＜正＞受小学生认知能力水平和抽象能力的限制，大部分数学教材中的概念都没有给出严格的定义。学生要想获得数学概念，必须经历从具体到抽象、从简单到复杂、从未分化到分化的过程。关于因数和倍数，苏教版教材没有给出直接的定义，而是让学生基于已有经验和实际例子，借助几......
[期刊论文] 作者：牛德芳,
来源：小学教学研究 年份：2023
“三位数乘两位数”这个单元结束后，再无整数乘法的教学，所以在单元复习时，教师不能只定位于对此单元的知识复习和应用，而应以全局视角考虑整数乘法在小学数学学习中的作用。具体教学中，教师可以关注单元网络结构，将所有整数乘法进行关联，促进学生形成迁移类推的能力；结......
[期刊论文] 作者：牛德芳,左春江,
来源：兵团工运 年份：2003
教师是“人类灵魂的工程师”。教师的心理健康,直接关系到教师的自身形象,影响着学生的健康成长和学校办学质量的好坏。 一个具有健康心理的教师,往往热爱本职工作。关心和爱...
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