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[期刊论文] 作者：牛焱鑫,
来源：飞·素质教育 年份：2014
兴趣是推动学生学习的内部动力，是学生发挥主体作用和教师发挥主导作用的结合点，也是发展学生能力的前提。教学实践证明，能否激起学生学习认知的积极性，提高学生的学习兴趣，培养学生的求知欲望，往往是教学成功的关键。那么，究竟该如培养学生的学习兴趣呢？本人经过探索实......
[期刊论文] 作者：王玉萍,牛焱鑫,
来源：呼伦贝尔学院学报 年份：2002
本文讨论了初中数学教学中出现两极分化的原困.指出了防止两极分化的一些做法....
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