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[期刊论文] 作者：牛筱琼,,
来源：新课程教学(电子版) 年份：2017
【教材分析】本课教学内容选自人教版小学语文三年级下册《语文园地五》的习作,本次习作是在口语交际"谈谈爸爸、妈妈对我的爱"的基础上,用一两件事写一写父母对自己的爱...
[期刊论文] 作者：牛筱琼,,
来源：中国多媒体与网络教学学报(电子版) 年份：2016
《孔子拜师》是人教版小学语文三年级上册第5单元的课文。本节课最大的特点在于以课文《孔子拜师》为主题,选取多篇"语料"(同名故事《孔子拜师》、《学问的来历》、《孔子求...
[期刊论文] 作者：牛筱琼,,
来源：西北成人教育学报 年份：2012
新一轮课程改革,强调教学评价体系中多元主体的参与。听评课作为教学评价的基本方式,将教师、专家、学生、家长等多个参与听评课活动的评价者引入课堂教学,从不同角度探究课...
[期刊论文] 作者：牛筱琼,,
来源：西北成人教育学院学报 年份：2014
课堂教学评价对新课改的实施具有导向性作用.关注评价主体,在听评课活动中实施多元课评,能够激励教学方式的根本转变,对于建立和完善新型的、科学的课堂教学评价体系,促进教...
[期刊论文] 作者：牛筱琼,
来源：新课程教学（电子版） 年份：2013
未来版《品德与社会》五年级下册＂祖国有多大＂这节课属于小学《品德与社会》学科中的＂史地教材＂的教学,综合了品德和地理两方面的教育内容,涉及知识点多、内容较散,如何在一节课......
[期刊论文] 作者：牛筱琼,,
来源：小学教学(语文版) 年份：2017
一课前谈话,铺垫蕴蓄师:同学们,我知道你们已经读了不少书。今天课前呢,老师还想跟你们分享一本书。哪本书呢?生:(齐)《猜猜我有多爱你》。师:哪些同学读过这本书?(生纷纷举...
[期刊论文] 作者：牛筱琼,,
来源：综合实践活动研究 年份：2012
一、活动由来rn我国的姓氏文化源远流长,每一种姓氏都包含独特的、丰富的文化内涵,开枝散叶、生生不息,蕴育出优秀的中华文化.据专家统计,我国早在5000多年前就有了姓氏,历史...
[期刊论文] 作者：牛筱琼,,
来源：小学教学设计 年份：2014
《自己的花是让别人看的》教学片段——师:同学们,这是德国风情留给我们的印象,那季羡林先生呢,他在那里生活了十年,他又是怎样评价德国的?请大家读读第1自然段。师:能读懂吗...
[期刊论文] 作者：牛筱琼,,
来源：中国西部 年份：2014
课堂教学评价对新课改的实施具有导向性.关注评价主体,在听评课活动中实施多元课评,能够激励教学方式的根本转变,对于建立和完善新型的、科学的课堂教学评价体系,促进教师专...
[期刊论文] 作者：牛筱琼,,
来源：小学教学(语文版) 年份：2016
在甘肃省小语会举办的一次群文阅读教学观摩活动中,我有幸作为一等奖获得者代表,展示了一节三年级群文阅读课《孔子拜师》。课后,听课教师对我这节课上语料的编选很感兴趣,在...
[期刊论文] 作者：牛筱琼,,
来源：小学教学(语文版) 年份：2016
复述作为培养学生语言实践运用的一种重要方式,是阅读教学过程中不可缺少的环节。聚焦当前的语文课堂教学会发现,复述常常因缺少方法的指导和扎实有效的训练而渐渐被边缘化。...
[期刊论文] 作者：牛筱琼,
来源：故事作文·低年级 年份：2017
我国唐代有个著名的诗人叫贾岛，他以写诗刻苦认真著称，“推敲”一词的由来就和他有关。 有一次，贾岛去拜访一位隐居山中的老朋友，但不巧的是朋友并不在家，只留一个童子在清扫院落。贾岛见了，忙上前拱手作揖：“請问尊师去哪儿了？” 童子打量了贾岛一番后回答：“家师......
[期刊论文] 作者：牛筱琼,
来源：小学语文教学·会刊 年份：2019
成长如绵延在时光深处的一条河，绵密、细微的个中体味和经历汇成的生活之流，奔腾回旋，滚滚而下。站在岁月的远处，回望17年的语文教学生涯，曾经的过往犹在眼前。 那一年，我刚毕业，被分配到郊区的一所农村小学任教。学校坐落于皋兰山巅的一个小村落。在那个每天只能欣......
[期刊论文] 作者：牛筱琼,
来源：新课程教学 年份：2017
【教材分析】 本课教学内容选自人教版小学语文三年级下册《语文园地五》的习作，本次习作是在口语交际“谈谈爸爸、妈妈对我的爱”的基础上，用一两件事写一写父母对自己的爱，也可以写发生在自己和父母之间别的感人的事，要表达真情实感. 本次训练对学生的习作......
[期刊论文] 作者：牛筱琼,,
来源：教育革新 年份：2014
“多元评价主体参与听评课”是指将教师、学生、专家、家长等多个参与听评课活动的评价者引入课堂教学,形成专业合作体,再依照他们在听评课活动中所处身份和不同目的,从不同...
[期刊论文] 作者：牛筱琼,,
来源：小学语文教学 年份：2004
一、问题背景2012年10月,我有幸参加了甘肃省教科所举办的第二届小学语文教师素养大赛。这次比赛,课堂教学展示是其中“含金量”最高,也是比赛难度最大的一项,参赛教师需提前...
[期刊论文] 作者：牛筱琼,石英,,
来源：小学教学设计 年份：2015
【教学目标】1.赏析课文片段,学习安徒生用幻象表现人物心理的写法,感受作者高超的写作技巧。2.学习安徒生用幻象表现人物心理的写法,生动展现练笔对象的内心世界。【教...
[期刊论文] 作者：牛筱琼,郑怡,
来源：中国西部 年份：2014
课堂教学评价对新课改的实施具有导向性。关注评价主体,在听评课活动中实施多元课评,能够激励教学方式的根本转变,对于建立和完善新型的、科学的课堂教学评价体系,促进教师专...
[期刊论文] 作者：牛筱琼 王丰,
来源：小学语文教学·人物版 年份：2019
【教学目标】 1.正确读写本课的生字新词，了解作者所观察的事物。 2.品析生动表达的语句，感受作者观察的细致。 【教学过程】 环节一：检查预习，导入新课 师：同学们，今天我们要学习一篇新课文《搭船的鸟》。看老师写课题，“搭”是本课的一个生字，右上边的......
[期刊论文] 作者：牛筱琼,罗大红,,
来源：小学语文教学 年份：2015
教学实录一、课前谈话,巧妙导入师:同学们,大家好!刚才听了主持人的介绍,你们知道我是来自哪里的老师了吗?生:甘肃兰州。师:听得真仔细,那让我来猜猜你们心里都在想些什么吧...
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