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[期刊论文] 作者：牛红亚 程文净 骈炜 卢彦琦,
来源：课程教育研究·下 年份：2016
【摘要】根据近三年的课堂教学实践，将分层教学模式应用到两个地质专业的专业外语教学过程。通过调查法、统计法和案例分析法等对如何在地质专业进行分层教学，并对如何保障分层教学的有效性进行深入探讨。同时，分层次教学能将学生平时成绩、期末成绩和最终成绩联系......
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