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[期刊论文] 作者：玄立新,
来源：中国教育技术装备 年份：2011
1 明确高中历史教学改革的正确方向——培养能力 高中历史教学改革决不应是盲目的、媚俗的。就当前的情况来看，中学历史教师的手脚一定要放开，一改枯燥无味，变得生动起来。学生的兴趣也一定会被吸引过来，学习历史就会由头痛变得积极主动起来。那么问题的关键就成......
[期刊论文] 作者：玄立新,
来源：考试周刊 年份：2011
高三历史试卷讲评是帮助学生查漏补缺、归纳复习、培养答题技巧和提高学生运用能力的重要环节，也是引导、激发学生积极思考、培养其观察和思维能力的重要手段，更是教师了解学生，改进教法，进一步提高学习效率的重要依据。一节优秀的试卷讲评课，不仅能帮助学生重温基础......
[期刊论文] 作者：王国建, 玄立新,,
来源：北京教育(普教) 年份：2004
听评课是学校教研的基本形式,也是推进教学改革的主要渠道。在不同历史时期,由于课程理念不同,听评课的标准也不一样。我校在推进课程改革、建设高效课堂的背景下,初步构...
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