搜索筛选:
搜索耗时0.0284秒,为你在为你在61,042,058篇论文里面共找到 1 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：玉如权,
来源：人生与伴侣·极品课堂 年份：2018
传统的语文教学方式过分强调接受和掌握，忽视发现和探索，从而导致学生死记硬背，被动接受。当今大多数小学语文教学在“应试教育”的影响下，多是灌输式、填鸭式；老师讲、学生听；老师问、学生答；单向交流多、互动讨论少，严重束缚了小学生的整体素质发展。加上机械重复式地......
相关搜索：
