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[期刊论文] 作者：王七巧,,
来源：课程教学研究 年份：2004
日常化师生交往不可避免地显示出保守性的特征,具体来说,交往行为呈现重复性,交往空间和时间具有封闭性,以及交往体验的不契合性。非日常化师生交往是日常化师生交往的一种超...
[期刊论文] 作者：王七巧,,
来源：现代教育科学 年份：2019
同情是个体重要的情感之一,这种情感对于教育活动中人际关系的调和具有很大的促进作用。本文基于教育活动主体间身份地位的不平等、相互理解存在的偏差,以及双方个体差异性明...
[期刊论文] 作者：王七巧,,
来源：数学学习与研究 年份：2020
在教学过程中,信息技术的运用无处不在.但是在信息技术的有效运用中,数学教师还要进一步完善整合的原则和模式.教师应该本着适应性、适度性以及整合性的原理看待信息技术的作...
[期刊论文] 作者：王七巧,,
来源：课程教学研究 年份：2004
"问题学生"虽成了教育活动中的习惯词汇,但当一些学生做出了与社会规范不相符的行为时,也只能说明其行为本身存在问题,绝对不意味着他就是所谓的"问题学生"。"问题学生"这一...
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