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[期刊论文] 作者：魏红梅,王伯埙,,
来源：现代特殊教育 年份：2003
一、改变教学现状,激发聋生创新精神聋哑学生从小两耳失聪,不能像健全儿童那样通过模仿学会语言.他们的思维主要是直观形象思维,较难理解和掌握逻辑思维极强的数学知识....
[期刊论文] 作者：杨砚焕,王伯埙,,
来源：现代特殊教育 年份：2007
一、特殊教育社区化问题是亟待研究和必须解决的问题全国教育科学“十五”规划重点课题“我国特殊教育社区化问题研究”主要解决的问题，即核心思想是特殊教育学校内涵发展——......
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