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[期刊论文] 作者：王俊 干开峰 刘伟 郑娟,
来源：教育教学论坛 年份：2015
摘要：笔者在研读华盛顿协议11条能力培养标准的基础上，从学生毕业就业方向出发，挖掘能力要素，构建能力培养体系，改革理论教学、实践教学与自主学习内容，完善考核办法，体现自主学习要求，实现从知识输入为主向能力输出为主的培养模式改革。三届学生实践表明教学效果良好。......
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