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[期刊论文] 作者:王保竹,,
来源:成才之路 年份:2009
愉快教学体现了现代教学思想。尤其是在低年级数学教学中。由于数学概念比较抽象、枯燥乏味,不像语文有一定的故事情节。学生容易理解掌握。再加上低年级学生年龄小、活泼好动......
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