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[期刊论文] 作者：王光评,,
来源：写作 年份：2009
学生写作大多能做到记叙要素清楚、叙述条理、详略得当,概括地讲,写记叙的能力较强。但是仅仅做到这一步,对写好记叙文来说,还远远不够。记叙文要写得个性化,有深度,还需...
[期刊论文] 作者：王光评,,
来源：写作 年份：2013
中学生作文,我认为首先要写好记叙文。学生写作大多能做到记叙要素清楚、叙述条理、详细得当,但仅做到这些,对写好记叙文来说,还远远不够。记叙文要写得个性化、有深度,...
[期刊论文] 作者：王光评,
来源：写作：中学版 年份：2012
我们说一个人讲话“指着东瓜说葫芦”、“指桑骂槐”、“指鸡骂狗”．其实就是在评价这个人说话不直接，说话有言外之意。采用某种方式。曲折巧妙地表达另一种真正的意义，话出在口......
[期刊论文] 作者：王光评,
来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2013
言之无物，空言是教学语言中司空见惯的一种现象。究其原因，我以为就是言者之所言超出了自身实际学植程度，实践能力范畴，表现出对所言之事物的某些方面知之甚少或者根本就无知。据此也就明确了言之有物之意义了，即在自身实践中积淀的专业知识，以自己在实践中的知识和能......
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