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[期刊论文] 作者：王其惠,
来源：成长·读写月刊 年份：2016
【摘 要】 数学教育对人一生的可持续发展有着很重要的意义，在我们的课堂内，或多或少都存在一些成绩差的“弱势群体”，我们小学数学教师都要全心全意做好“弱势群体”数学学习的“服务器”，因材施教，因人施教，帮助他们确立数学学习的必胜信心，增强他们转化的“内驱力”......
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