搜索筛选:
搜索耗时0.0854秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 1 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：王凤娟 韩科磊,
来源：教育周报·教育论坛 年份：2019
一、宽容对待，因生而异 班主任要了解学生落后的根源，为他们开出医治的“良方”，只有这样，才能让他们取得进步，重拾信心。宽容学生，能体现教师的开阔胸襟和良好修养。例如，在一次课间活动中，隔壁班的班主任找到笔者，说笔者班中的D同学打了他们班的一位同学后溜走了。......
相关搜索：
