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[期刊论文] 作者：王凤容,
来源：广西教育 年份：2021
本文以《直线、射线、线段》教学为例,提出从不同节点进行渗透设计,以启动学生思悟动机的教学建议,认为应在预习阶段、导学阶段、突破阶段和训练阶段做好应对设计,以提升教学...
[期刊论文] 作者：王凤容,
来源：广西教育（义务教育） 年份：2021
本文以《直线、射线、线段》教学为例,提出从不同节点进行渗透设计,以启动学生思悟动机的教学建议,认为应在预习阶段、导学阶段、突破阶段和训练阶段做好应对设计,以提升教学...
[期刊论文] 作者：王凤容,
来源：广西教育·A版 年份：2021
【摘要】本文以《直线、射线、线段》教学为例，提出从不同节点进行渗透设计，以启动学生思悟动机的教学建议，认为应在预习阶段、导学阶段、突破阶段和训练阶段做好应对设计，以提升教学适配性，促使学生在学用结合中建立学科认知基础。 【关键词】初中数学 《直线、......
[期刊论文] 作者：王庆林,张月霞,王凤容,
来源：毛纺科技 年份：2012
介绍了舒弹丝纤维的特性,以适当的比例与羊毛混纺作纬纱,开发平纹弹力法兰绒、方平板司呢等新型面料的过程。对原料配比、纤维染色、和毛纺纱、织造上机、整理等生产工艺和技...
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