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[期刊论文] 作者：王凤朓,,
来源：新课程(小学) 年份：2012
我在敦化读师范时,教育学老师讲过这样一个故事:一个小女孩在校园的花丛中摘了一朵花,正好苏霍姆林斯基发现了,他来到小女孩身边,蹲下身子来问她:“小朋友,你为什么要摘花?”...
[期刊论文] 作者：王凤朓,,
来源：吉林教育 年份：2012
我们常讲的“学问”一词,即可理解为是各种知识的通称,又可解释为“学习、问难”。边学边问才是增长知识的最好方法,而目前教学中是教师问学生的多,学生问教师的少。教师通过...
[期刊论文] 作者：王凤朓,,
来源：新课程(小学) 年份：2012
一、在教学中激发创新意识,给学生营造一个轻松、和谐的课堂氛围美国心理学家罗杰认为:学习氛围对学生的影响是很大的,当学生处在一种民主、和谐的教学氛围中,思维最活跃。学...
[期刊论文] 作者：王凤朓,,
来源：新课程(下) 年份：2012
从事班主任工作三十来年,深知班主任是联系学校、家庭、社会、学生的纽带,是学生健康成长的引路人,也是一个班是否能形成良好班风、学风的直接责任人。班主任的职责,决定了班...
[期刊论文] 作者：王凤朓,,
来源：新课程(下) 年份：2012
作文是小学生学习语文的关键,但有好多学生愁写作文,不会写作文。每次上作文课时,学生总是不知从何写起,我认为要提高学生写作的兴趣和水平,必须从以下两个方面做起。一、观...
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