搜索筛选:
搜索耗时0.0477秒,为你在为你在61,042,058篇论文里面共找到 3 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：王凯;郭蒙蒙,
来源：课程.教材.教法 年份：2020
课程群的出现,尤其是作为其核心部分的学科课程群的建设,推动了学校在三级课程管理框架下对课程体系的能动改造,但同时也出现了概念混乱、类别不清、设计随意等问题。厘清概念、梳理类别并进行系统化设计,有利于建立相邻或相近学科之间的实质性联系,打破时常出......
[期刊论文] 作者：王凯 郭蒙蒙,
来源：教育家 年份：2020
班主任作为学校教师队伍的重要组成部分，是班级工作的管理者、组织者、指导者，是广大中小学生身心健康成长的陪伴者和引领者，是中小学思想道德教育的骨干，是加强和改进未成年人思想道德建设、全面实施素质教育的重要力量。较长时间以来，班主任工作负担重、压力大、待......
[期刊论文] 作者：王凯, 郭蒙蒙,
来源：课程.教材.教法 年份：2022
随着课程改革的持续深化,课程群建设已成为学校课程系统设计的热点。从设计原则上看,综合课程群需要体现时序性、统整性、衔接性与发展性;从外显特征上看,综合课程群关注的是主题逻辑,一般由系列活动或者模块组成;从功能体现上看,综合课程群建设致力解决课程碎......
相关搜索：
