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[期刊论文] 作者：王剑制,,
来源：中国教育学刊 年份：1999
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[期刊论文] 作者：王剑制,,
来源：教师之友 年份：2000
创新的教育价值观认为,教学的根本目的不是教会解答、掌握结论,而是在探究和解决问题的过程中锻炼思维,发展能力,激发冲动,从而主动寻求和发现新问题。创新在某种意义上...
[期刊论文] 作者：王剑制,,
来源：语文教学通讯 年份：1984
我国古代书面语言中,早就有人用各种不同的方法来给文句表停顿、作标点.商代卜辞的分行法,宋版史记的空格法,汉——宋的句读法,元明小说中的圈点号,以及自宋开始使用的鉴赏...
[期刊论文] 作者：王剑制,
来源：教育实践与研究 年份：2000
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[期刊论文] 作者：王剑制,,
来源：小学教学研究 年份：1991
备课好比制定作战方案。好的作战方案是夺取胜利的基础,备好课是上好课的先决条件。根据实践中的体会,我认为语文教师备好课要做到“五有”。 (一)心中有纲。这个“纲”指的...
[期刊论文] 作者：王剑制,,
来源：写作 年份：2002
生活是写作之泉,观察是写作之门新修订的语文教学大纲,明确提出加强写作与生活的联系,重观察,重思考,重真情实感,要求说真话、说实话、说心里话,不说假话、空话,鼓励想象和幻...
[期刊论文] 作者：王剑制,
来源：行知研究 年份：2000
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[会议论文] 作者：王剑制,,
来源： 年份：2004
教育的核心是培养健全人格。什么是健全人格?陶行知先生在《教育改进》一文中说:"所谓健全人格须包含:一、私德为立身之本,公德为服务社会国家之本。...
[期刊论文] 作者：王剑制,
来源：教学与管理：中学版 年份：1992
大家都很熟悉这样两句谚语。一句是:“三个和尚没水吃”;一句是:“三个臭皮匠,赛过诸葛亮。”前者说的是协调不好,相互依赖,以致“没水吃”;后者说的是,团结一致,人人献计,相...
[期刊论文] 作者：王剑制,
来源：中小学教学研究 年份：2002
国内外的研究表明:小学生创新能力的发展与学习活动紧密相联.就课堂教学而言,"学习"就是学生在已有知识(包括生活经验、社会阅历)的基础上,通过有机筛选、合理转换、重新建构...
[期刊论文] 作者：王剑制,
来源：小学教学参考 年份：1997
《捞铁牛》是“九义”课本第七册的一篇讲读课文.课文的第三小节,写宋代出色的工程家怀丙和尚为捞铁牛所做的准备工作:...
[期刊论文] 作者：王剑制,
来源：小学教学参考：语文版 年份：1999
《小学教学参考》1999年第7、8期合刊刊登了农哗的一篇争鸣文章:《深秋的枫叶“生机勃勃”吗?》作者认为不能说“夕阳下枫叶生机勃勃”,并列举了三条理由。...
[期刊论文] 作者：王剑制,,
来源：语文教学通讯 年份：2006
这是一篇讲述伟大的人民教育家陶行知先生循循善诱、因势利导教育孩子爱护蜻蜓的故事。通过本文教学，不仅要让学生了解蜻蜓的有关知识，懂得爱护益虫的道理，还要体会到陶行知先生......
[期刊论文] 作者：王剑制,
来源：中国小学语文教学论坛：全国小语会会刊 年份：2002
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[期刊论文] 作者：王剑制,
来源：行知研究 年份：2000
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[期刊论文] 作者：王剑制,
来源： 年份：2021
摘 要：中国教育航船紧随时代发展开始了新的征程。习近平新时代中国特色社会主义教育思想是指南针，党中央、国务院的决策是方向盘，我们每一位校长、教师都是航海员。航船上满载青少年，乘风破浪扬帆远航。中图分类号：G637 文献标识码：A 文章编号：1006-33......
[期刊论文] 作者：王剑制,
来源：咬文嚼字 年份：2003
2003年5月1日《现代教育导报》第1版,刊登了山东省教育厅2003年4月28日《致学生家长一封信》。信中有这样一句:“希望广大家长通过电话、网络等通讯工具与学生联系沟通,劝阻...
[期刊论文] 作者：王剑制,
来源：江西教育科研 年份：2000
时代在飞速发展 ,社会竞争日益激烈。许多教师和家长都在思考 :孩子的明天将会怎样？孩子能不能适应未来社会的发展？这种想法无疑是具有前瞻性的。但是 ,我们不要忘记 :儿童的成......
[期刊论文] 作者：王剑制,,
来源：小学教学研究 年份：2004
创新的教育价值观认为,教学的根本目的不是教会解答、掌握结论,而是在探究和解决问题的过程中锻炼思维,发展能力,激发冲动,从而主动寻求和发现新问题。创新在某种意义上就是...
[期刊论文] 作者：王剑制,,
来源：爱满天下 年份：2004
民谚说:“一寸桃花一寸金”。这里的“桃花”是指清明前十天的“桃花雨”。我们要说,陶行知先生的创造教育思想犹如春天的桃花雨,染绿了姜堰市行知实验小学创新教育的一溪春...
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