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[期刊论文] 作者：王力钢,,
来源：安庆师范学院学报(社会科学版) 年份：2010
近代数学理念的复兴和数学工具的应用推动了自然科学的巨大发展,为数理逻辑的产生提供了思想契机。数理逻辑源于莱布尼茨提出的思维可计算构想,其展开和深化是建立了命题演算...
[期刊论文] 作者：王力钢,,
来源：西南农业大学学报(社会科学版) 年份：2011
＂马克思主义基本原理概论＂在思想政治理论课教学体系中占据重要位置,是所有政治课的理论基石。但目前教学实践中存在一系列困境,影响了教学效果。要走出教学困境,必须改进教学......
[期刊论文] 作者：王力钢,
来源：经济与社会发展 年份：2010
当前的＂马克思主义基本原理概论＂课教学面临重大挑战,教学效果不甚理想。要提高该课教学质量,改善教学效果,就必须妥善处理好宣教性与科学性、经典性与创新性、理论性与实践性......
[期刊论文] 作者：王力钢,,
来源：西南大学学报(社会科学版) 年份：2011
在借鉴前人,特别是蒯因与周北海对分析性的研究成果的基础上,提出了一个分析性刻画的新方案：在普通外延性逻辑语言的基础上再引进模态语组＂必然地＂及相关可能世界解释,在这种强......
[期刊论文] 作者：王力钢,,
来源：世纪桥 年份：2011
当代革命军人核心价值观培育是军队院校学员思想政治教育的重中之重。针对目前学员核心价值观培育存在的问题,必须从以下三个方面着手,进一步强化培育效果：立足学员文化基础,...
[期刊论文] 作者：王力钢,
来源：西南农业大学学报：社会科学版 年份：2011
医学界对生物—心理—社会医学模式的理解在本质上是静态的,而未能体现动态的历史性思维向度。这种缺陷使得内含于现代医学模式中的革命性观念难以彰显。只有站在马克思主义...
[期刊论文] 作者：王力钢,
来源：重庆与世界 年份：2011
政治体制改革是中国改革的重要组成部分。以1978年十一届三中全会为起点,中国的政治体制改革经历了从改革之初的探索尝试到十二届三中全会后的全面部署展开,再经政治风波后的...
[期刊论文] 作者：王力钢,
来源：人民论坛：中旬刊 年份：2011
中国未来的政治体制改革将以建设社会主义民主政治为根本目标,坚持党的领导、依法治国与人民当家作主的有机统一,从以执政能力建设为重点加强执政党建设、以发展人民民主为目...
[期刊论文] 作者：王力钢,
来源：荆州师范学院学报 年份：2002
通过细致分析，本文指出墨辩逻辑具有不同于其他逻辑传统特别是亚氏三段论的逻辑特质，其主要表现在：墨辩强烈的实用功利目的，决定了其朴素思维的直观性、综合性，这使得墨辩使用了一......
[期刊论文] 作者：王力钢,
来源：科教导刊:电子版 年份：2021
要切实改进高校《马克思主义基本原理概论》教学效果,需要在教学理念上突出问题导向,牢牢锁定以马克思主义原理分析和解决重大现实问题和学生思想困惑;在教学模式上注重“原...
[期刊论文] 作者：王力钢,
来源：重庆理工大学学报：社会科学 年份：2010
逻辑观的进步是逻辑语义学发展的内在动力。古典逻辑观向现代数理逻辑观的转化促成了塔斯基逻辑语义学的产生，但对形式系统的过分注重使它局限于外延层面。随着逻辑观的进一步......
[期刊论文] 作者：王力钢,
来源：开封文化艺术职业学院学报 年份：2021
基础主义是传统西方哲学的重要理念,基本旨趣是为人类知识奠定坚实的、确定无疑的基础,并由此使哲学成为整个社会文化的基础。这种基础主义哲学以古希腊的“知识基础”观念和近代形成的“镜式本质”观念为思想前提,其建构过程与认识论转向的发生发展、“心灵之......
[期刊论文] 作者：王力钢,
来源：中华医学教育探索杂志 年份：2004
以往对现代生物-心理-社会医学模式的理解在本质上是静态的，未能体现动态的历史性思维向度。这种缺陷造成内含于现代医学模式中的革命性观念难以彰显。必须站在马克思主义唯物......
[期刊论文] 作者：王力钢,,
来源：家庭教育 年份：1995
我儿子爱兵器,爱到什么程度呢?早上醒来第一句话就问:爸爸坦克车怎么开好。才6岁的小孩,开口T—16、米格—29,闭口M—16,AK—47,与兵器有血缘关系似的,其实儿子爱兵,与大人...
[期刊论文] 作者：王力钢,
来源：北京印刷学院学报 年份：2021
词项的指称在模态语境下会发生游移,蒯因称之为“指称暧昧”,具体表现为模态命题中会出现单独词项同一替换原理失效和表达式量化存在概括原则失效,并认为模态逻辑无法解决该问题,因此质疑其合法性。蒯因把指称暧昧视作无解难题,源于其秉承的经典外延主义逻辑观,......
[期刊论文] 作者：王力钢 刘伶俐,
来源：文教资料 年份：2021
摘 要： 理论思维，是以理论为中介从经验上升为抽象、通过个别把握一般、透过现象把握本质和规律的思维能力。它是抽象思维能力、哲学思维能力、辩证思维能力、理论分析能力的综合统一体。通过思政课培养学生的理论思维能力，对于落实“立德树人”目标要求、为民族复......
[期刊论文] 作者：余显礼, 王力钢,,
来源：探索 年份：2011
进一步揭示“什么是社会主义、怎样建设社会主义”是理论创新的重要任务之一。社会主义既是理论，又是制度，更是实践。只有在长期的各种各样的实践中证明比资本主义优越的社会主......
[期刊论文] 作者：余显礼,王力钢,
来源：重庆邮电大学学报：社会科学版 年份：2008
以人为本是马克思和恩格斯研究哲学基本问题的最终结论，是中国化马克思主义哲学的本质和核心，是社会主义现代化建设的最高价值。以胡锦涛同志为总书记的党中央明确提出科学发展......
[期刊论文] 作者：余显礼,王力钢,
来源：探索 年份：2005
如何正确认识和处理社会主义市场经济条件下的社会矛盾,是当今中国面临的大问题.市场竞争是市场经济社会发展的强大动力.对抗性的市场竞争在相当长的历史时期内无法消灭.保持...
[期刊论文] 作者：余显礼,王力钢,
来源：探索 年份：2004
科学发展观就是唯物辩证法.唯物辩证法是最完整深刻而无片面性弊病的科学发展观.但是,哲学作为时代精神的精华,有其时代性.每个时代的哲学都有其自己的特点.社会主义革命的辩...
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