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[期刊论文] 作者：王劫丹,,
来源：文教资料 年份：2013
作者结合教学实践阐述了在多媒体网络环境下建构主义对大学英语视听说课程的指导意义,同时以《新世纪大学英语视听说教程》为蓝本,对大学英语视听说网络课程教学模式的设计进...
[期刊论文] 作者：王劫丹,,
来源：中国西部科技 年份：2009
本文从语用顺应论出发,着重分析了顺应论视角下的广告语言模因现象以及广告模因如何顺应认知,情感和文化来进行模因复制和传播,实现广告的商业和社会效应。因此语言顺应论不...
[学位论文] 作者：王劫丹,,
来源：齐齐哈尔师范高等专科学校学报 年份：2009
本文从中介语语用学的角度,主要探讨了中国英语学习者在请求语使用中的请求语策略及语用迁移。其目的在于：(1)揭示在使用请求语时英语本族语者和中国英语学习者的相似之处和不......
[期刊论文] 作者：王劫丹,,
来源：贵州工业大学学报(社会科学版) 年份：2008
迁移是语际语用学和二语习得研究领域的重要范畴。现回顾迁移的相关理论,并考察"请"字在汉英两种语言里的用法及其异同点。并指出母语与知识对目的语表达的牵制作用、对母语...
[期刊论文] 作者：王劫丹, 龙飞,,
来源：海外英语 年份：2011
该文从翻译语用观的角度探讨了文学作品中语用隐含的特点,以《红楼梦》为案例分析了人物话语的原作品和译本中语用隐含的三种情况:保留原文中的隐含意图与人物对话中的隐含意...
[期刊论文] 作者：王劫丹,麻金星,,
来源：开封教育学院学报 年份：2014
基于传统听说与网络多媒体视听说讲授法,本研究对92名非英语专业本科生进行为期一年的实证对比研究。数据果表明,实验班77%的学生对《新视野大学英语》网络教材和网络课形式...
[期刊论文] 作者：王劫丹, 洪云,,
来源：开封教育学院学报 年份：2018
本文对澳大利亚语言教育政策的历史沿革进行了梳理,分析了当代全球化背景下澳大利亚语言教育政策的多元文化性及其实施效果,以期促进我国"一带一路"倡议和教育对外开放政策的...
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