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[期刊论文] 作者：王南极,
来源：读与写 年份：2021
物理是初中学习的一门重要学科，对培养学生的思维能力、逻辑分析能力很有帮助。在初中物理课堂上，提问是教师经常使用到的教学方式。通过提问可以很好地吸引学生的注意力，调动教......
[期刊论文] 作者：王南极,
来源：课程教育研究 年份：2020
【摘要】当前初中物理学科的教学存在上课效率较低、学生理解不足等问题，培育初中生的物理思维能力能够有效地解决这些问题。本文主要通过阐述当下初中物理课堂的的现状，从学生的角度出发分析如何对学生进行物理思维能力的训练，希望能进一步提高学生学习效率。 ......
[期刊论文] 作者：王南极,吴田,江全才,徐勇,梁加凯,蔡豪,
来源：南方电网技术 年份：2020
以夏季高温和高荷载条件下绝缘跳线夹的过热的智能感知为研究对象，建立绝缘跳线夹在典型作业工况下的电-热多物理场耦合三维有限元模型，通过试验验证了模型的有效性，并获取绝缘跳线夹在不同电流负荷、光照强度、环境温度及风速等因素下温度场分布数据作为线夹过热......
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