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[期刊论文] 作者：王史维,,
来源：江苏广播电视大学学报 年份：2001
人类的交往活动与人类的信息传播活动、实践活动、认知活动密切相关。 2 0世纪教育发展表明 ,教育交往理论不断拓展 ,成为教改前沿课题的理论基础之一。交往概念是马克思主义...
[期刊论文] 作者：王史维,,
来源：中国远程教育 年份：2001
远程教育是信息技术介入教育交往的教育形态。新信息技术延伸人类交往,构建虚拟交往的代表是网络环境。本文通过教学交互分类,交互与教学模式,网络环境下交互需要、交互方式...
[期刊论文] 作者：王史维,
来源：江苏高教 年份：2001
远距离教育的目标,第一是达到面对面真实交流的效果,第二是跨越面对面交流难以跨越的障碍.远距离教育的特殊功能--"跨越",是消除障碍、限制、界限,以教育信息技术支撑,实现教...
[期刊论文] 作者：王史维,
来源：江苏广播电视大学学报 年份：2000
以终身教育的国际性，时代性，变革性，政治性为经纬，分析其持续发展观与科学性，整合与创新，理想与实践，政治性与全民性的辩证关系，从而简明论述了20世纪终身教育思潮与运动的兴起，发展，基......
[期刊论文] 作者：王史维,
来源：现代远距离教育 年份：2000
...
[期刊论文] 作者：王史维,
来源：中国电大教育 年份：1989
比较 背景:用比较的方法,考察中国电大教育与高等教育自学考试的若干特点(优、弊、异、同)时,首先不能忽视这两种新型的高等教育形式得以兴起与发展的社会历史背景。有什么样...
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