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[期刊论文] 作者:王叶莉,, 来源:数学学习与研究 年份:2018
观察当前初中课堂教学,偏离实际生活,偏重教材知识的灌输,缺乏对学生自主学习意识的培养,学生主体地位缺失,师生普遍感到比较辛苦.针对这种教学现状,笔者通过对体验式教学的...
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