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[期刊论文] 作者：王吉灿,
来源：中学教学参考·文综版 年份：2013
多媒体集声音、图像、音频、视频等元素于一体，辅助教学有其强大的优势，大多数教师都已经感受到了多媒体手段为教学带来的好处，对于多媒体教学设备的运用也越来越重视。新修订的课程标准也对课堂当中多媒体的融合运用提出了更高的要求，教师制作课件的水平越来越高，一......
[期刊论文] 作者：王吉灿,
来源：小学教学参考：语文版 年份：2013
识字教学是低年级语文教学的一项主要任务。学生在低年级时养成书写的习惯对其日后的学习有着很大的帮助。在教学中，一些教师和家长的不恰当做法对低年级学生的识字产生了诸多......
[期刊论文] 作者：王吉灿,
来源：甘肃教育 年份：2014
〔关键词〕 语文教学；美育；感受能 力；理解能力；创造力 〔中图分类号〕 G633.3 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463（2014） 18—0049—01 语文教学中要充分挖掘出文学作品的美，带领学生去欣赏、品味美的不同形态，并且通过对美的形态的分析，感受......
[期刊论文] 作者：王吉灿,,
来源：现代语文(教学研究版) 年份：2014
在语文课本中，许多文章不但是学生掌握语言知识的范本，同样也是指导学生写作的范本，如朱自清先生的《背影》这篇散文。《背影》通过对父亲在车站给儿子送行情景的描述，表现了父亲......
[期刊论文] 作者：王吉灿,
来源：小学教学参考(语文) 年份：2013
识字教学是低年级语文教学的一项主要任务。学生在低年级时养成书写的习惯对其日后的学习有着很大的帮助。在教学中，一些教师和家长的不恰当做法对低年级学生的识字产生了诸多不良影响。一些学生由于在低年级没有掌握识字的方法，到了高年级觉得语文学习更吃力了，有......
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