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[期刊论文] 作者：王喜伶,,
来源：现代语文(语言研究版) 年份：2008
现代汉语词汇中,"人家"语义丰富,用法灵活,作代词、作名词都存在模糊的语义界限,而这些模糊语义又有着有效的言谈功能。...
[期刊论文] 作者：王喜伶,,
来源：船山学刊 年份：2008
纳兰性德是运用“映衬”修辞格的高手，他的词中映衬的运用呈现出多元化的倾向。他词中的正村有哀景村哀景、乐景村乐景、物之美性村人之美德等情形；他词中的反村又有哀乐之衬、......
[期刊论文] 作者：王喜伶,
来源：郴州师范高等专科学校学报 年份：2001
测前培训可以使应试人熟悉测试内容、测试要求、测试程序和测试纪律 ,有助于提高应试人普通话水平 ,是提高普通话水平测试成绩的重要环节Pre-test training can familiariz...
[期刊论文] 作者：王喜伶,
来源：郴州师专学报(综合版) 年份：1996
普通话是教师的职业语言,早在一九八六年颁布的《中华人民共和国义务教育法》第六条就明确规定:“学校应当推广使用全国通用的普通话”.我校作为培养初中教师的摇篮,在推广普...
[期刊论文] 作者：李晓明, 王喜伶,,
来源：湘南学院学报 年份：2018
杜甫在湖湘大地上度过了生命中最后三个年头,期间留下了93首纪行诗歌。这些诗歌一方面记载了他和湖南亲友、官吏士绅交游的情况,另一方面也体现了作为“诗圣”的杜甫关怀天下...
[期刊论文] 作者：李晓明,王喜伶,,
来源：当代教育论坛(学科教育研究) 年份：2008
家训文化源远流长。《朱子家训》是明代家训文学的典范,倡导勤劳节俭、德教为先、孝亲敬祖、安分守己、身教重于言教等教育理念,在现代家庭教育中仍然起着很好的教化作用,能...
[期刊论文] 作者：李晓明, 王喜伶,,
来源：中国韵文学刊 年份：2008
纳兰词化用数量很多,特别是化用唐宋诗人及花间派词人的地方较多。他化用的类型有"明化"有"暗化"、有"正化"有"反化",化用的方法有原句话用、增字化用、减字化用、改写化用等...
[期刊论文] 作者：李晓明, 王喜伶,,
来源：郴州师范高等专科学校学报 年份：2004
本文主要论述了在古诗文教学中,教师应运用音韵学知识,从四个方面去指导学生学习。...
[期刊论文] 作者：李晓明, 王喜伶,,
来源：郴州师专学报(综合版) 年份：1998
朗读是语文教学中不可缺少的环节,是对学生进行思想政治教育、传授语文知识、推广普通话的重要手段.古代诗歌以其特有的节奏和音韵,较之其他体裁的作品,更适合于采用朗读...
[期刊论文] 作者：李晓明,王喜伶,
来源：成都教育学院学报 年份：2004
纳兰性德受儒家理学思想的深刻影响 ,他的一生充满了矛盾和痛苦 ,在他的精神世界中存在着巨大的悖论 ,呈现出一种典型的矛盾分裂人格 ,这种矛盾分裂人格形成的原因 :一是现实...
[期刊论文] 作者：李晓明,王喜伶,,
来源：湘南学院学报 年份：2006
纳兰性德诗词中,充满了对隐士的艳羡、对佛老的热爱和淡泊功名富贵的思想,表现出明显的归隐心态,其原因主要与理想破灭、感情创伤、人生际遇及性格气质相关。...
[期刊论文] 作者：李晓明,王喜伶,,
来源：云梦学刊 年份：2008
纳兰性德诗词叠字词使用比例大、范围广、频率高,主要是由名词、动词、形容词、数词、量词、拟声词所构成。其叠字词主要出现在句子开头、结尾和句中,有的也独立成句。由于纳...
[期刊论文] 作者：王喜伶,李晓明,
来源：文教资料 年份：2008
校园流行语的表现形式五花八门,本文对校园流行语的表现形式进行了深入的探讨,并对其作了一个比较完整的概括,将校园流行语的表现形式分为依托语言符号表现的流行语词和依托...
[期刊论文] 作者：李晓明,王喜伶,
来源：湘南学院学报 年份：2015
非权公信力是通过自身优良素质感染周围的人,形成“权威”的形象,高校教学督导建立非权公信力十分必要。要使高校教学督导非权公信力得到充分的彰显,一方面,学校要为教学督导...
[期刊论文] 作者：朱湘燕,王喜伶,
来源：郴州师范高等专科学校学报 年份：2001
修辞教学改革要从两方面入手:一是教材改革,二是教学方法改革.教材建设要注重加强修辞要素各变量与语体风络系统动态适应的分析,增强修辞学科的理论性与实用性;教学改革就是...
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