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[期刊论文] 作者：王嘉如,
来源：师道·教研 年份：2016
提高课堂教学质量，应该从提高学生预习质量入手。如果能够指导学生进行“单元整体预习”，让学生对一个单元的内容有整体的感知，体会它们的内在联系，那么教学时学习效率会更高。 一、单元整体预习的特点 单元整体预习注重整体性。传统的预习以一课为一个整体，关......
[期刊论文] 作者：王嘉如,
来源：声屏世界 年份：2021
社群经济持续发展,用户社群活动的参与意愿将会成为撬动线下消费场景的关键.基于SOR(刺激-认知-反映)理论,文章通过回归分析的方法,探讨了社交氛围、控制氛围、意见领袖和信息价值对用户社群活动参与意愿的影响机制,使用Bootstrap方法重点分析了社群意识的中介......
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