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[期刊论文] 作者：王在尚,,
来源：洛阳师范学院学报 年份：2007
成就动机是人们在完成任务的过程中，力求获得成功的内部动因，是个体把自己的活动保持在尽可能高的水平上和不断增加的努力之中，从而把活动的成绩推向最好的一种心理倾向。综述前......
[期刊论文] 作者：王在尚,
来源：文教资料 年份：2007
新教师初入职的时期是其发展的关键期,他们的个人主观需要是其专业发展的原动力,而其角色的定位则是他们专业发展的关键环节.因此,如何合理满足新教师的主观需要,如何立足于...
[期刊论文] 作者：王朝庄, 王在尚,,
来源：教育与职业 年份：2005
本文从自我效能感相关概念辨析入手,从教师自我效能感的结构、功能等方面对教师自我效能感的心理机制进行了探讨,并提出了培养措施,这对更好地激发教师教书育人的积极性有着...
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