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[期刊论文] 作者:王士宾, 来源:教育界:基础教育研究(中) 年份:2017
在小学数学的学习过程中,发生错误是不可避免的现象,如果教师能够宽容地看待学生出现的各类错误,并将这些错误点有机地整合起来,“以错治错”形成一种新的教学资源,将这些错...
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