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[期刊论文] 作者：孙佩婕, 王奇珊,,
来源：东北大学学报(社会科学版) 年份：2002
论述了语篇新、旧信息的相关性及由新、旧信息交替所构成的语篇信息结构推进模式,并从认知理论的角度,探讨了语言教学实践中语篇的输入、输出与语篇信息推进结构的呼应关系,...
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