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[期刊论文] 作者：王奇顺,,
来源：基础教育参考 年份：2012
《学记》载：“善问者如攻坚木，先其易者，后其节目，及其久也，相脱而解。”意为善于发问的老师，就像砍坚硬的树木时，先砍容易砍的地方，后砍结节的地方，经过一段时间都迎刃而解了。巧妙设......
[期刊论文] 作者：陈要南,雅楠,王奇顺,,
来源：法制博览 年份：2017
行政实践的核心管理手段是自由裁量,但运用自由裁量容易与法治国家的原则相违背,因此,规范行政自由裁量权显得尤为必要。对行政自由裁量权进行限制和审查,尽可能的杜绝裁量瑕...
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