搜索筛选:
搜索耗时0.0981秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 49 篇相符的论文内容
发布年度:
[学位论文] 作者：王姣亮,,
来源： 年份：2005
本文简单介绍了苯并咪唑类化合物的合成方法及其在医学、纺织等行业应用,并介绍了使用一些常用的实验方法,如紫外光谱,荧光光谱、黏度法等,研究苯并咪唑类配合物与DNA的作用...
[学位论文] 作者：王姣亮,,
来源： 年份：2014
荧光染料作为有机功能材料广泛应用于化学、物理、生物学、环境科学和医学等各种领域，而开发设计性能优良的荧光染料在电致发光材料和荧光探针方面受到越来越多的关注。高效固......
[期刊论文] 作者：李旺英,王姣亮,,
来源：湖南城市学院学报(自然科学版) 年份：2008
采用紫外分光光度法，以穿心莲中总黄酮提取量为评价指标，对穿心莲进行微波辅助处理，考察微波功率、微波作用时间、溶剂用量、穿心莲粒度、水浸泡时间等因素对穿心莲中总黄酮提取......
[会议论文] 作者：王姣亮, 龙立平,,
来源： 年份：2004
利用铜离子催化反应的本质,从有机反应的角度设计合成一种结构简单、快速识别铜离子的高选择性、高灵敏度的荧光探针.荧光探针1选用罗丹明6G为母体简单修饰一个乙醇肼基团而...
[期刊论文] 作者：肖谷清,王姣亮,谢丹,
来源：广东化工 年份：2012
融合我校化工优势资源,我校本科专业环境工程在课程体系、课堂教学、毕业论文和毕业设计、学生科研等方面具有鲜明的面向＂化工污染控制＂特色。...
[期刊论文] 作者：谢丹,龙立平,王姣亮,,
来源：广东化工 年份：2015
随着高校改革的不断深化,高校实验室的各项整改势在必行,笔者提出的物理化学中自主学习型教学模式,是以培养学生实际动手操作能力和自我创造能力为中心进行试验教学,并以设计...
[期刊论文] 作者：王姣亮,谢丹,肖谷清,,
来源：广东化工 年份：2013
在《物理化学》课堂提问时，教师可运用对照式提问、反向式提问、阶梯式提问、转换式提问、情境式提问、概括式提问、题组式提问等提问方式，促进学生有意义学习，提高《物理化学》......
[期刊论文] 作者：王姣亮,龙立平,谢丹,,
来源：应用化学 年份：2016
以香豆素343和2-苯并噻唑乙腈为原料,合成了香豆素343-亚硫酸根离子探针（Coumarin 343-SO2）,并用1H NMR、13C NMR、MS和HRMS等技术手段对合成的化合物进行了表征。该探针与亚硫...
[期刊论文] 作者：夏莉,雷存喜,王姣亮,
来源：广东化工 年份：2021
为了充分发挥专业课程的育人功能,将思想政治教育合理融入《仪器分析》课程教学,深入挖掘课程思政元素,实现知识传授与价值引领相结合,从优化教学大纲、丰富教学内容、改进教学方法和构建课程思政教学素材库等几个方面对《仪器分析》课程开展研究和实践,实现传......
[期刊论文] 作者：王金宝, 王姣亮, 李顺利, 何星,,
来源：湖南城市学院学报(自然科学版) 年份：2014
用超声提取法分别对楠竹叶中黄酮类化合物的提取条件进行了研究,通过正交实验得出最佳条件:乙醇体积分数70%、料液比1:10(g/m L)、提取时间20 min,提取4次,总黄酮得率达到5.7...
[期刊论文] 作者：龙立平,颜晓娟,王姣亮,,
来源：广州化学 年份：2009
基于碘对荧光试剂四环素的荧光熄灭,建立了测定微量碘的荧光分析方法。在pH10的碱性介质中,最大激发/发射波长分别为400.0nm/509.0nm,四环素的荧光强度与碘浓度的对数呈良好...
[期刊论文] 作者：肖谷清,李旺英,王姣亮,,
来源：中成药 年份：2008
益母草为唇形科益母草属植物的新鲜或干燥地上部分．原名茺蔚，始载于《神农本草经》，别名益母艾、苦草、坤草等，其味辛、微苦，性微寒，人心包、肝经，具有活血调瘀、利尿消肿之功效。在......
[期刊论文] 作者：谢丹,龙立平,王姣亮,梁明,,
来源：湖南城市学院学报(自然科学版) 年份：2014
采用振荡技术,研究了黑茶-丙酮-溴酸钾-硫酸锰-硫酸的振荡反应新体系的振荡图谱.测定了不同浓度,不同温度下黑茶的振荡反应图谱,考察了添加物碘酸钾对振荡行为的影响,并探索...
[期刊论文] 作者：谢丹,龙立平,王姣亮,燕子亚,,
来源：广州化工 年份：2014
研究了艾叶-BrO3--Mn^2＋-H^＋-丙酮组成的振荡反应体系在恒温条件下进行的振荡反应.测定了不同浓度、不同温度下艾叶的振荡反应行为,得到了不同温度、浓度下反应的诱导期,振荡周...
[期刊论文] 作者：唐希,朱春霞,张月,王姣亮,
来源：广州化工 年份：2019
在红茶的非催化振荡体系研究的基础上,对金花黑茶的非催化振荡反应进行了研究,包括各反应物(金花黑茶、KBrO3、H2SO4)的浓度、反应温度对非催化振荡反应的影响,并分析了催化...
[期刊论文] 作者：帅丽,王姣亮,宋昭凤,肖小明,,
来源：湖南师范大学自然科学学报 年份：2005
合成并表征了2'6-二(苯并咪唑-2')吡啶(H2bzimpy)和铕(Ⅲ)的配合物,用电子吸收光谱、荧光光谱和粘度测定研究了配合物与DNA的相互作用,推测了配合物与DNA的结合模式....
[期刊论文] 作者：肖谷清,龙立平,王姣亮,陈莉,,
来源：化学研究与应用 年份：2010
将大孔D151树脂（聚丙烯酸树脂）用NaOH淋洗转化为大孔PNaA树脂（聚丙烯酸钠树脂）,研究大孔PNaA树脂对黄连素的吸附性能。测定了PNaA树脂的持水量、弱碱交换量;比较PNaA树脂和X-5树...
[期刊论文] 作者：夏莉,王姣亮,田雪萍,李媛,
来源：当代教育实践与教学研究（电子刊） 年份：2021
为了更好地开展化学化工类课程的课程思政建设,分享课程思政经验和成果,研发了一套化学化工类课程思政教学素材管理系统.为广大教师提供一个收集、整理和分享课程思政教学素...
[期刊论文] 作者：王姣亮?谢丹?宋娟娟,
来源：中国电力教育 年份：2013
摘要：研究型教学是指教师通过引发、促进、支持和指导学生的研究型学习活动来完成教学任务的一种教学方法。环境工程专业实验课研究型教学的主要特点有：强调学生的主动性、突出实验过程的研究性、注重实验内容的开放性。环境工程专业实验课研究型教学的主要教学过......
[期刊论文] 作者：肖谷清,王姣亮,谢丹,孟秋冬,
来源：化工时刊 年份：2021
为了解决物理化学实验教学的两个困境:物理化学实验原理抽象、实验需现学现用的仪器多,提出“雨课堂+翻转课堂”的物理化学实验微课教学式.在物理化学实验原理、仪器使用方法这两个学习困难处,设计制作微课.采用“雨课堂+翻转课堂”教学模式,物理化学实验课前将......
相关搜索：
