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[期刊论文] 作者:王娇平,, 来源:读与写 年份:2018
有人教师认为识字教学是一种完全记忆性质的,是枯燥乏味的教学。而新课标对一、二学段学生学习汉字的要求是:认识常用汉字1600个左右,其中800个左右会写。这么多的汉字,要能全部......
[期刊论文] 作者:王娇平,, 来源:未来英才 年份:2018
在新课标的导引下,学生语文素养的提高与学生思维能力的发展,有着密切的关系.语文教学中,教师巧妙地运用文本,让学生在学习感悟、思考理解、生活渗透中,激活理解,放飞想像,有...
[期刊论文] 作者:王娇平,, 来源:语文课内外 年份:2017
班主任在班级管理过程中处于关键地位,也对班级建设起到保障性的作用,班级管理涉及到每一个学生的心理发展情况以及学习情况等等.班主任管理工作中需要耐心地管理学生,爱护学...
[期刊论文] 作者:王娇平,, 来源:读与写 年份:2017
怎样激活孩子的想像,让想像插上翅膀呢?这需要从学生的童心出发,有效激发学生的生活体验,巧设设计问题搭梯,以年段目标为侧重点,指导学生愉快地完成自己的习作。...
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