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[期刊论文] 作者：王学娟 王琳 赵鑫,
来源：北京心理卫生协会学校心理卫生委员会学术年会论文集 年份：2017
摘要：本文以1名感觉统合失调的学生为案例，班级管理中从病理性基础、家庭教育中的迷茫和缺失、个性因素等原因入手，以构建信任的师生关系、积极构建“我是谁”的自我认知、针对性的行为训练促进感觉统合、巧借时机树立秩序意识为教育方法，使得该生在身体协调能力、......
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