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[期刊论文] 作者：王宏宇 邓凌晨 王明真,
来源：东方教育 年份：2016
摘要：思想政治理论课“互动式教学法”实效性研究可以为高校教学改革提供合理的参考，促进高校教师教学能力以及思想政治理论课教学效果的提升。通过调查研究发现，影响“互动式教学法”实效性主要因素包括：教师认知水平、教师的知识体系、互动策略及学生的差异性、主......
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