搜索筛选:
搜索耗时0.0922秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 3 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：王宪怀,
来源：甘肃教育 年份：2016
【关键词】 数学教学；导入；艺术 【中图分类号】 G623.5 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2016）17—0109—01 精彩的导入是开启新课的钥匙，是承前启后的桥梁，使学生循“故”而知新；是乐章的序曲，使学生感受到整个乐章的基本的旋律；是感情的起博器，激起......
[期刊论文] 作者：王宪怀,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2014
韩愈说：“师者，传道授业解惑者也。”而在现实生活中要使学生能够真正解惑，则要讲究“传道”的方式。古人云,授人以鱼不如授人以渔。在知识飞跃发展的今天，要想掌握知识的真谛，就必须要掌握“传道”的方式，专家和学术人员经历多年的探究，终于总结出一种适合新课和背景......
[期刊论文] 作者：张颖,王宪怀,,
来源：中国教师 年份：2014
数学是一门基础科学,是研究其他自然科学的工具,有高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛性,这就决定了数学是各学科中学习难度较高的一门学科,新的教育体制改革下,强迫式的学习...
相关搜索：
